Lise Giriş Sınavı (LGS) 2025, pazar günü sabah saatlerinde 8. sınıf öğrencileri için gerçekleştirildi. Adayların büyük bir heyecanla beklediği bu sınav, birçok katılımcının aklında “zor muydu, kolay mıydı?” sorusunu doğurdu. Türkçe, İnkılap Tarihi, Din Kültürü, Yabancı Dil, Matematik ve Fen Bilgisi derslerinden oluşan bu sınav, öğretmenler, öğrenciler ve veliler arasında yoğun bir şekilde değerlendirilmeye başlandı. Peki, LGS 2025 sınavının zorluk derecesi hakkında neler söyleniyor? İşte detaylı incelememiz.
Sınavın Türkçe bölümünde, genel olarak dil bilgisi ve okuduğunu anlama becerilerini ölçen sorular yer aldı. Öğrencilerin yorumlarına göre, Türkçe soruları önceki yıllara göre daha anlaşılırdı. Ancak, bazı öğrenciler belirli metinlerdeki anlamı çıkarmanın özellikle zaman kısıtlaması altında zor olduğunu belirtti. Metinlerin içersinde kullanılan ifadeler ve soruların anlama yeteneğini sınayan nitelikte olması, adaylar arasında tartışmalara yol açtı. Bu yıl Türkçe dersinin sınavda toplamda 20 soruyla yer alması, öğrencilerin bu bölümde daha fazla gelişim göstermesi için motivasyon sağladı.
Matematik bölümünde soruların genellikle problem çözme yeteneğine odaklandığı gözlemlendi. Öğrenciler, bazı soruların öngörülebilir olduğunu, fakat özellikle karmaşık işlemler içeren soruların zaman açısından zorlayıcı olduğunu ifade ettiler. Fen Bilgisi bölümünde ise, öğrencilerin daha önceki yıllara göre daha hazırlıklı oldukları gözlemlendi. Fen sorularının, konu dağılımı açısından dengeli olduğu ve öğrencilere fırsatlar sunduğu belirtildi. Bu yıl özellikle uygulamalı bilgiler ve deney bilgisi ile ilgili sorular, adayların düşündüğünden daha fazla mantık yürütme becerisi istemekteydi.
Öğrencilerin genel olarak sınav sonrası hissettikleri, belirli konularda tartışmalı alanların bulunmasıydı. Daha önceki yıllarda sıkça karşılaşılan ezber bilgileri, bu yıl daha az yer almakta ve problem çözme yetenekleri daha öne çıkarılmakta. Bu değişim, birçok öğrenciyi hem sevindirmiş hem de zor durumda bırakmıştır. Özellikle matematik ve fen gibi derslerde, problem ve uygulama sorularına daha fazla yer verilmesi, sınav sonucunda öğrencilerin kapsamlı bir bilgi birikimine sahip olduklarını göstermekteydi.
İnkılap Tarihi ve Din Kültürü dersleri çıkış noktası olan sorular, genel olarak bildik konulara odaklanmakta olup, bazı öğrenciler için sürprizler de içermekteydi. İnkılap Tarihi'nde Atatürk'ün devrimleri ve Türk milletinin tarihindeki önemli olaylarla ilgili sorular, bu bölümün kapsamını genişletmişti. Din Kültürü dersindeki soruların genel itibariyle temel kavramlar üzerine yoğunlaşması, kimi öğrencilere kolaylık sağlarken, kimi öğrenciler için belirsiz kalmasına neden oldu. Bu nedenle, sınav sonrasında bu iki ders hakkında standart bir yorum yapmak zorlaşmış durumda.
Yabancı Dil bölümünde ise, adayların özellikle gramer ve kelime bilgisi üzerine sorgulandığı, okuyup anlama becerilerinin üst seviyede test edildiği gözlemlendi. Öğrenciler, Yabancı Dil bölümünün rakip sınavlar arasında en yoğun test edilen alanlardan biri olduğuna dikkat çekti.
Sonuç olarak LGS 2025, öğrencilere fırsatlar sunan ve zorluklar çıkaran bir sınav olmuştur. Türkçe, Matematik, Fen Bilgisi, İnkılap Tarihi ve Din Kültürü bölümlerinde yaşanan yorum farklılıkları, LGS'ye olan ilgi ve merakın artmasına sebep olmaktadır. Öğrencilerin bu sınavdan alacakları sonuçlar, onların gelecek eğitim yaşamlarını şekillendirecektir. 2025 LGS sonrası yapılan yorumlar, eğitimcilerden ebeveynlere, öğrenci arkadaşlıklardan sosyal medyaya kadar geniş bir kitleyi etkilemiştir. Senenin sonunda öğrenciler için en çok merak edilen bu sınav değerlendirmeleri, çok sayıda hikaye ve başarı ile dolu olacak.